الجمعة، 18 أكتوبر 2013

التقييم والتشخيص في التربية الخاصة SP205



الجامعة العربية المفتوحة
عمادة البرامج الأكاديمية في التربية

استمارة الواجب الدراسي TMA
التقييم والتشخيص في التربية الخاصة SP205
الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2013-2014م


موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
تعد عملية قياس وتشخيص وتقويم الأفراد ذوي اضطرابات التواصل ركنا أساسيا من أركان تعليمهم لما تتطلبه من برامج علاجية أو تربوية خاصة. في مقالة من عشر صفحات تناول عملية قياس وتشخيص وتقويم اضطرابات اللغة والنطق عند الأطفال

الموضوع الثاني : (10 درجات)

يعد التفوق العقلي أحد الفئات التي تحتاج إلى خدمات متخصصة باعتبار المتفوقين عقليا من ذوي الاحتياجات الخاصة. ويوجد في بلادنا العربية نقص شديد في تعليمهم بالمقارنة بالفئات الأخرى من فئات الإعاقة. ويعد اكتشافهم والتعرف عليهم إحدى العقبات التي تواجه المسئولين. المطلوب منك كتابة مقالة في حدود عشر صفحات تتحدث فيها عن طرق الكشف عن المتفوقين عقليا في المرحلة المتوسطة، وتقدم فيها تصورا عمليا في خطوات للكشف يمكن أن يساعد المسئولين في المنطقة التي تنتمي إليها في التعرف عليهم.