على الرغم من الحاجة الملحَة لتطبيق عملية الدمج، وبالرغم من
الجهود المكثفة لتطبيق الدمج وتحسين المستوى التعليمي في المدارس، إلا أن الكثير
من تك المدارس قد أخفقت في تحقيق النجاح المطلوب. وقد قدم كل من شافنر وبصويل مقالة علمية حددا فيها عشرة عناصر رئيسة لو
طبقت فإنها سوف تساعد العاملين في المجال على تطبيق عملية الدمج بفعالية عالية
وتحسين المستوى التعليمي بالمدارس بما يعود بالنفع على الطلاب جميعا. استعرض تلك
العناصر العشرة في مقالة علمية في حدود عشر صفحات يمكن تقديمها إلى من يهمه أمر تعليم الأطفال المعاقين في المملكة
العربية السعودية.
