مقرر(التدريس بمساعدة الحاسوب)ED332
الفصل الدراسي
الأول للعام الأكاديمي 2013/2014
النشاط الأول: الاستخدامات التعليمية لبرنامج العروض التقديمية Power Point (10 علامات)
·
هدف الواجب: يهدف هذا
الواجب إلى تدريب الطالب على استخدام تطبيقات وبرامج الحاسوب في
أنتاج الوسائل التعليمية التي تساعد على تطوير أداء المعلمين و زيادة دافعية
المتعلمين نحو التعلم من خلال ربط المجرد بالمحسوس وتقديم المادة التعليمية بأسلوب
مشوق ومثير للانتباه وتشجع المتعلم على المتابعة والاهتمام والتفاعل الإيجابي مع
الموقف التعليمي .
توجيه:
اختر موضوعاً تعليمياً من أي مقرر من المقررات الخاصة
بالصفوف الأربعة الأولى في المدارس، أدرسه جيداً (أكثر من مرة)، حدد الأهداف
التعليمية العامة والخاصة لهذا المقرر، افترض أن الطلبة الذين سيدرسون هذه المقرر
هم طلبة عاديين (ليسوا من ذوي الاحتياجات الخاصة). بناءً على ذلك صمم برمجية
تعليمية مناسبة بواسطة برنامج العروض التقديمية "Power Point " أو أي برنامج أخر لاستخدامها في تدريس هذا
الموضوع خلال حصة صفية أو جزء منها أخذاً بعين الاعتبار استخدام وتوظيف الوسائط
المتعددة التعليمية في هذا البرنامج (الصوت والصور ولقطات الفيديو وارسوم المتحركة)
إن كان هناك حاجة لها وتعمل على تبسيط المحتوى التعليمي. ولإعداد هذا التعيين يتعين عليك – عزيزي
الطالب مراعاةً ما يلي:-
1-
إظهار عنوان الموضوع على الشريحة الأولى من البرمجية باستخدام خاصية Word
Art
2- تحديد أهداف الدرس على الشريحة الثانية للبرمجية
داخل شكل تلقائي
3-
تحديد مفردات الموضوع "الفهرس" على الشاشة الثالثة للبرمجية بخط غامق Times
New Romans
4- مراعاة مراحل إنتاج وتصميم البرمجيات التعليمية التي درستها في
الوحدة الرابعة من المقرر
5-
أن تتضمن البرمجية تدريبات و/أو تمارين و/أو أسئلة تقويمية تتعلق بمحتوى الدرس او
الموضوع التعليمي
6-
أن تحتوي على الإرشادات وتعليمات الاستخدام اللازمة
7-
أن تقدم التغذية الراجعة المناسبة والفورية.
8-
أزرار تمكّن المستخدم من التنقل بين شاشات البرمجية بكل سهولة ويسر باستخدام
الارتباطات التشعبية.
9-
إمكانية الخروج من البرمجية أو العودة لبدايتها متى شاء المستخدم ذلك (من خلال
الرجوع الى الصفحة الرئيسية).
10- استخدام عناصر التشويق المختلفة التي توفرها الوسائط المتعددة مثل
النصوص و الأصوات و الرسومات و الصور الثابتة والمتحركة والأفلام وغيرها.
11- أن لا يقل عدد الشرائح (الشاشات) عن 20 شاشة بحيث تغطي كافة جوانب
المادة التعليمية وان تقدم بشكل سهل يعمل على تحقيق الأهداف التعليمية للمحتوى عند
الطلبة.
12- تسليم
نسخة الكترونية من النشاط على صورة PowerPoint على
الموقع الالكتروني لادارة التعلم LMS
النشاط الثاني : الاستخدامات التعليمية للجداول الإلكترونية Microsoft
Excel 10 علامات)
·
هدف التعين: يهدف هذا
التعيين إلى تمكين الطالب من استخدام الجداول الإلكترونية في إدارة وتنفيذ العملية
التعليمية والاستفادة من الإمكانيات التي توفرها هذه البرمجية في تحسين كفايات
المعلم و تنويع الوسائل التعليمية واكتسابه مهارة استخدام وتوظيف هذه التقنيات في زيادة فاعلية التعليم.
توجبه:
لإعداد هذا
التعيين يتعين عليك – عزيزي الطالب-
مراعاة ما يلي:-
1- أن تستخدم تطبيق الجداول الإلكترونيةMicrosoft Excel لإنشاء
وتصميم جدولاً مطابقاً للجدول المرفق وتمثيل البيانات الواردة فيه بيانياً
وإحصائياً مستخدماً المعادلات والاقترانات الرياضية اللازمة في جميع العمليات
الحسابية(جملة إذاIF ، جملة عد Count if ، وغيرها من المعادلات) لاستخراج النتائج المحددة كما هو مبين في أدناه ولا ينظر في النتائج
المحسوبة بالطرق الحسابية التقليدية (بامكان الطالب إدخال بيانات أخرى (أسماء
وعلامات) من عنده غير المبينة أدناه).
2- تخزين المشروع على وسط تخزيني مناسب باسمك و رقمك
الجامعي من أجل تسليمه الكترونياً.
3- تسليم نسخة الكترونية من النشاط على صورة Sheet Excel على الموقع الالكتروني لادارة
التعلم LMS
لاحظ
أن الحد الأدنى لعلامة النجاح هي 60% (أقل من 60 راسب، غير ذلك ناجح)
|
أســم الطـالب
|
أختبار الشهر الأول
|
أختبار الشهر الثاني
|
الأختبار النهائي
|
المجموع Sum
|
التقدير )باستخدام جملة (IF
|
النتيجة )باستخدام جملة (IF
|
|
علي سلامة
|
19
|
19
|
56
|
94
|
ممتاز
|
ناجح
|
|
أحمد ابراهيم
|
6
|
19
|
50
|
75
|
جيد
|
ناجح
|
|
وليد مراد
|
12
|
13
|
45
|
70
|
جيد
|
ناجح
|
|
محمود العابد
|
18
|
19
|
55
|
92
|
ممتاز
|
ناجح
|
|
حسن عبدالله
|
10
|
18
|
40
|
68
|
مقبول
|
ناجح
|
|
خليل رشيد
|
17
|
18
|
33
|
68
|
مقبول
|
ناجح
|
|
ابراهيم مسعود
|
14
|
14
|
29
|
57
|
ضعيف
|
راسب
|
|
عبدالله يوسف
|
19
|
16
|
43
|
78
|
جيد
|
ناجح
|
|
فادي عبدالله
|
9
|
17
|
41
|
67
|
مقبول
|
ناجح
|
|
سمير رزق
|
11
|
7
|
39
|
57
|
ضعيف
|
راسب
|
|
مجدي عباس
|
8
|
15
|
17
|
40
|
ضعيف
|
راسب
|
|
نسبة
النجاح المئوية
|
عدد
الطلاب
|
عدد
الطلاب الناجحين
|
عدد
الطلاب الراسبين
|
معدل
الدرجات للمجموع
Average
|
أعلى
درجة
للمجموع
Max
|
أقل
درجة
للمجموع
Min
|
|
72.72%
|
11
|
8
|
3
|
69.63
|
94
|
40
|
|
التقدير
|
  عدد التكرار
باستخدام جملة
Count If
|
|
ممتاز
|
2
|
|
جيد جداً
|
0
|
|
جيد
|
3
|
|
مقبول
|
3
|
|
ضعيف
|
3
|
ارسل نسخة الكترونية عن اجابتك عن التعيين
للمشرف الأكاديمي من خلال نظام إدارة التعلم LMS
في الموعد المحدد ولن ينظر في الواجبات التي تسلم بعد انتهاء موعد التسليم المحدد
في خطة المقرر (7/12/2013).
