الأحد، 27 أكتوبر 2013

صعوبات التعلم في ضوء النظريات SP316

الجامعة العربية المفتوحة
عمادة البرامج الأكاديمية في التربية
استمارة الواجب الدراسي  TMA
صعوبات التعلم في ضوء النظريات  SP316
الفصل الدراسي الأول  للعام الأكاديمي                     2013-2014م
موضوعات الواجب

الموضوع الأول : (10 درجات)
      اهتمت نظريات النضج بتفسير صعوبات التعلم وقدمت تفسيرات لأسباب صعوبات التعلم وكان لها اثر في هذا المجال . في مقالة من عشر صفحات تحدث عن نظريات النضج من حيث علمائها ، تجاربهم،  ودراساتهم،  وما توصلوا إليه في هذا المجال‘ مع التركيز على المضمون التطبيقي لهذه النظرية في مجال صعوبات التعلم .

الموضوع الثاني : (10 درجات)
     تعتمد أساليب التدريس الفعالة على أسس نظرية تقود عملية التدريس وفي مجال صعوبات التعلم يوجد ثلاثة توجهات نظرية رئيسية تستخدم في عملية التعليم بشكل عام وتدريس التلاميذ الذين لديهم صعوبات تعلم بشكل خاص ،وهي النظريات السلوكية والمعرفية والتعلم الاجتماعي . في مقالة من عشر صفحات تناول تلك النظريات الثلاث بالتفصيل، مع التركيز على المقارنة بين هذه النظريات من حيث، كيف تنظر كل نظرية إلى التعلم؟، وأسباب فشل التلميذ في التعلم، وما هي الأساليب التي تستخدمها كل منها في تدريس صعوبات التعلم؟ .